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BACHILLERATO TÉCNICO
EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA Y PROMOCIÓN DE LA SALUD
1. IDENTIFICACIÓN
DEL TÍTULO
Denominación:
Cuidados de Enfermería y Promoción de la Salud
Familia Profesional: Salud
Nivel:
3_Bachiller Técnico
Código:
SAL058_3
2. PERFIL
PROFESIONAL
Competencia General
Proporcionar cuidados y atención
integral de salud al usuario o usuaria, promover la salud y prevenir
enfermedades en las personas y en la comunidad, mediante actuaciones que
produzcan cambios en los estilos de vida y en las condiciones del entorno, para
facilitar el desarrollo de una cultura de la salud, cumpliendo con los
criterios de calidad, seguridad y optimización de recursos, bajo la supervisión
de profesional médico.
Unidades de Competencia
UC_534_3: Preparar el área de
atención al usuario o usuaria con los materiales y equipos necesarios, para
garantizar el proceso de atención integral en los diferentes niveles de
atención a la salud.
UC_535_3: Realizar operaciones
administrativas correspondientes a la consulta o servicios relacionados con la
atención de salud al usuario o usuaria.
UC_536_3: Reconocer, en el
ejercicio de su competencia, la forma, estructura y función normal del cuerpo
humano, identificando sus cambios de acuerdo con las diferentes etapas de vida
del individuo. UC_537_3: Realizar actividades de promoción de la salud y prevención
de enfermedades, para mejorar la calidad de vida del (de la) usuario(a) y su
entorno.
UC_538_3: Realizar el
acondicionamiento higiénico del (de la) usuario(a) y apoyar en la higienización
de los espacios físicos donde se realiza la atención, asegurándose de que
cumplan con los estándares de higiene y seguridad, según los protocolos.
UC_539_3: Aplicar cuidados
básicos de enfermería al usuario o usuaria, según protocolos y guías
establecidos por el Sistema Nacional de Salud.
UC_540_3: Aplicar cuidados básicos
de enfermería en servicios especializados de la salud, bajo la supervisión del
(de la) profesional superior responsable.
UC_541_3: Asistir con prontitud y seguridad en caso de
accidente o situación de emergencia.
UC_542_3: Ofrecer orientación y apoyo
emocional al usuario o usuaria de los servicios de salud y a sus familiares.
UC_543_3: Preparar el área de
atención al (a la) usuario(a) en la salud bucodental, según indicaciones del
odontólogo u odontóloga.
Entorno Profesional
Ámbito Profesional
Desarrolla su actividad
profesional en el sector de la salud, como integrante de un equipo
interdisciplinario, en todos los niveles del Sistema Nacional de Salud, tanto
público como privado.
Sectores Productivos
Se ubica en el sector salud, prestando
su servicio en: Centros de atención especializada, atención primaria, atención
comunitaria y servicio a domicilio, hospitales u otros centros de salud:
cirugía estética, residencias y centros geriátricos, clínicas dentales, centros
de atención domiciliaria, centros de salud mental, entre otros.
Ocupaciones
y puestos de trabajo relevantes o Referente Internacional: Clasificación
Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO) 2008 - 3221 Profesionales de nivel medio de enfermería.
- 3253
Trabajadores comunitarios de la salud.
o Puestos de Trabajo según el Ministerio de Salud Pública de la
República Dominicana:
-
Auxiliar de enfermería.
-
Bachiller técnico de enfermería.
-
Técnico de enfermería.
-
Técnico de desarrollo comunitario en salud.
-
Técnico de salud familiar.
-
Auxiliar de promoción y prevención de
transmisión sexual.
-
Auxiliar de salud ocupacional.
-
Técnico de género en salud.
-
Técnico de salud mental.
-
Auxiliar de epidemiología.
-
Auxiliar de vigilancia epidemiología.
-
Asistente dental.
-
Asistente de odontología.
-
Ayudante de odontología.
-
Auxiliar dental.
3. FORMACIÓN
ASOCIADA AL TÍTULO
PLAN DE ESTUDIOS
Las asignaturas y módulos
formativos que conforman el Plan de Estudio del Bachillerato Técnico en Cuidados
de Enfermería y Promoción de la Salud se especifican a continuación:
MÓDULOS FORMATIVOS ASOCIADOS A UNIDADES DE
COMPETENCIA MF_534_3: Sistema de salud y atención de enfermería.
MF_535_3: Operaciones administrativas del área de
atención a la salud.
MF_536_3: Anatomía y fisiología humanas para
enfermería.
MF_537_3: Promoción de la salud.
MF_538_3: Cuidados de higiene del (de la) usuario(a) y
su entorno.
MF_539_3: Cuidados básicos de salud.
MF_540_3: Cuidados de salud en servicios especializados.
MF_541_3: Asistencia en caso de accidente o situación
de emergencia.
MF_542_3: Orientación y apoyo emocional al (a la)
usuario(a) de los servicios de salud.
MF_543_3: Asistencia al
odontólogo u odontóloga en la salud bucodental. MF_544_3: Formación en centros
de trabajo.
MÓDULOS COMUNES
MF_002_3: Ofimática
MF_004_3: Emprendimiento
MF_006_3: Formación y Orientación Laboral
ASIGNATURAS
Lengua Española Matemática
Ciencias Sociales
Ciencias de la Naturaleza
Formación Integral Humana y Religiosa
Educación Física
Educación Artística
Lenguas Extranjeras (Inglés)
Inglés Técnico
4.
PERFIL
PROFESIONAL DEL (DE LA) DOCENTE DE LOS MÓDULOS FORMATIVOS
5.
REQUISITOS
MÍNIMOS DE ESPACIOS, INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO
6.
CRÉDITOS
COMISIÓN TÉCNICA COORDINADORA GENERAL GRUPO DE TRABAJO DE LA FAMILIA
PROFESIONAL SALUD ORGANIZACIONES QUE HAN PARTICIPADO EN LA VALIDACIÓN EXTERNA
DE LOS TÍTULOS DE LA FAMILIA PROFESIONAL SALUD
UNIDADES DE COMPETENCIA
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Unidad de Competencia 1: Preparar el área
de atención al usuario o usuaria con los materiales y equipos necesarios para
garantizar el proceso de atención integral en los diferentes niveles de
atención a la salud.
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Código
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UC_534_3
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Nivel: 3
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Familia Profesional: Salud
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Elementos
de
Competencia (EC)
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Criterios de Realización (CR)
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EC1.1:
Colaborar con el personal superior responsable en la solicitud y reposición
del material necesario para garantizar el proceso de atención al usuario o
usuaria en instituciones de salud, consultas e instituciones sociosanitarias.
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CR1.1.1
Comprueba que el material recibido coincide en cantidad y calidad con el
solicitado, cotejando los artículos con los que figuran en el recibo que
acompaña el pedido.
CR1.1.2 Almacena el
material e instrumental para reposición y sustitución según protocolos y
guías, bajo supervisión de la persona responsable, a fin de asegurar la
continuidad de la actividad.
CR1.1.3
Colabora con el personal responsable para que los materiales y equipos estén
en condiciones óptimas, a fin de ofrecer un servicio de calidad.
CR1.1.4
Verifica que las revisiones de los equipos y maquinarias, por parte de los
servicios técnicos especializados, se ajustan a las necesidades y plazos
establecidos, para garantizar la operatividad de los mismos.
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EC1.2:
Preparar el área o consulta antes del comienzo y al finalizar la actividad
asistencial, atendiendo a estándares de calidad para que se encuentre siempre
en estado correcto de higiene y con los recursos disponibles.
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CR1.2.1 Distribuye y
prepara el material, instrumental y equipos para la consulta o actividad
asistencial, en función de la actuación prevista y las indicaciones del
personal superior responsable, efectuando las revisiones de primer nivel de
los equipos para verificar que se encuentran en condiciones operativas.
CR1.2.2
Retira y repone el material e instrumental utilizados en la consulta o
actividad de asistencia domiciliaria, asegurando el nivel de existencia
requerido, para satisfacer las necesidades de atención y optimizar al máximo
los recursos materiales disponibles.
CR1.2.3
Mantiene la sala apta para uso inmediato, comprobando que el mobiliario y las
condiciones ambientales son las adecuadas para la consulta o asistencia según
las normativas.
CR1.2.4 Desarrolla
los protocolos de puesta en marcha, apagado y mantenimiento diario de los
equipos del servicio-unidad o gabinete, en función de las necesidades que
presenta el equipamiento específico del área de trabajo.
CR1.2.5
Mantiene cada unidad-servicio o gabinete, con los elementos y equipos útiles
esenciales, higienizado para cada intervención.
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EC1.3:
Cumplir las normas de seguridad, prevención de riesgos laborales y deontológicos en el desarrollo
de su actividad profesional.
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CR1.3.1
Cubre las necesidades de asistencia de la salud cumpliendo normas, guías y
protocolos establecidos por la institución responsable.
CR1.3.2
Adopta las normas de bioseguridad indicadas en protocolos, dependiendo de los
tipos de riesgos a los que esté expuesto, para prevenir y/o minimizar los
riesgos relacionados con la actividad asistencial.
CR1.3.3 Actúa con
prontitud, eficiencia y seguridad ante accidentes laborales o emergencias,
aplicando las normas establecidas, para evitar o minimizar los daños.
CR1.3.4
Muestra respeto hacia el(la) usuario(a), manteniendo un trato deferente y
atendiendo a sus particulares necesidades de comprensión y
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ayuda.
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EC1.4:
Colaborar en la prevención de riesgos secundarios, relacionados con las
pruebas diagnósticas o con la realización del acto asistencial.
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CR1.4.1
Pregunta al usuario o usuaria, antes de que se le realice una prueba
diagnóstica o acto asistencial, si es alérgico(a) a alguno de los productos o
materiales utilizados en los mismos para prever reacciones adversas.
CR1.4.2
Informa a los(as) usuarios(as) sobre los riesgos secundarios a que se exponen
al realizarse cualquier prueba diagnóstica y, si es preciso, les solicita el
consentimiento informado.
CR1.4.3 Proporciona
equipos de protección al(a la) usuario(a), cuando así lo indique el
protocolo, para realizarse cualquier tipo de prueba diagnóstica.
CR1.4.4 Aplica las normas
de bioseguridad establecidas para la eliminación de materiales utilizados,
según su naturaleza y riesgo.
CR1.4.5
Aplica medidas de autoprotección, según establezca el protocolo, al realizar
cualquier procedimiento diagnóstico que entrañe un riesgo secundario.
CR1.4.6
Evita el contacto del usuario o usuaria con materiales que puedan
exponerlo(a) a una reacción alérgica.
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Contexto Profesional
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Medios de producción:
Sistemas
informáticos de gestión. Ficheros, dietarios, protocolos. Historia clínica.
Historia social. Hoja de consentimiento informado. Impresos y fichas de
registro de datos. Fichas de peticiones. Material e instrumental médico
quirúrgico. Lencería. Camillas. Contenedores. Equipos protectores, gafas,
baberos, mandiles. Material de limpieza. Desinfectantes. Instrumental y
material desechable y no desechable. Material, indumentaria e instrumentación
de exploración, diagnóstico e intervención operatoria (odontológica, entre
otros). Material de recogida y transporte de muestras. Contenedores de
eliminación de residuos. Neveras. Materiales de cura. Productos y resultados:
Historiales clínicos.
Citaciones y registros de usuarios y usuarias. Datos de identificación y
petición. Informe de enfermería realizado en el alta. Material e instrumental
listo y ordenado. Listados de trabajo. Inventarios. Almacén ordenado.
Registro de control de existencias. Registro de mantenimiento de equipos.
Material distribuido. Instrumental preparado. Fichas de registros dentales.
Preparación de la sala, material, instrumental y equipos de salud. Proceso de
preparación y manipulación de material de uso odontológico realizado.
Comunicaciones con otras unidades o servicios del centro o institución y con
unidades u organizaciones externas establecidas. Operaciones vinculadas con
la programación de la consulta, unidad o servicio, y con el seguimiento del
plan de prevención de riesgos, realizadas. Operaciones de prevención de
riesgos secundarios, relacionados con las pruebas diagnósticas o con la
realización del acto asistencial, realizadas.
Información utilizada o generada:
Normas
de almacenamiento y conservación. Protocolos normalizados de trabajo.
Manuales técnicos de manejo y mantenimiento de equipos y materiales.
Aplicaciones de registro manual y/o informático. Protocolos normalizados de
sistemas de archivo y actualización de la documentación. Historias, fichas
clínicas y consentimientos informados. Protocolos y plan de prevención de riesgos.
Normativa estatal sobre: Ley General de Salud; prevención de riesgos
laborales, así como su reglamento y normas de aplicación; Calidad del Sistema
Nacional de Salud; Ley sobre la Protección de Datos de Carácter
Personal.
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Unidad de
Competencia 2: Realizar operaciones administrativas correspondientes a la
consulta o servicios relacionados con la atención de salud al usuario o
usuaria.
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Código
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UC_535_3
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Nivel: 3
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Familia Profesional: Salud
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Elementos de
Competencia (EC)
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Criterios de Realización
(CR)
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EC2.1:
Realizar operaciones de gestión administrativa vinculadas con la programación
de la consulta, unidad o servicio, y con el seguimiento del plan de
prevención de riesgos, colaborando con el personal superior responsable.
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CR2.1.1
Realiza la citación del usuario o usuaria a la consulta o servicio
hospitalario, atendiendo a criterios establecidos de prioridad clínica, al
calendario de atención previsto e indicaciones concretas recibidas.
CR2.1.2
Proporciona información precisa al usuario o usuaria del servicio de salud
y/o a la familia, sobre el lugar, fecha, horario y —si está indicado—, el
protocolo de cuidados que se ha de seguir como preparación previa a la
consulta.
CR2.1.3
Entrega la historia clínica del usuario o usuaria en la sala, una vez
comprobados los datos de filiación y verificada la existencia de la
documentación precisa, para garantizar el acto asistencial.
CR2.1.4
Prepara, en el acto de la consulta, el material para la exploración y la
observación del (de la) paciente-usuario(a) para ser usado por el(la)
facultativo(a) superior, en función de lo que indique el protocolo de la
técnica exploratoria prevista en la consulta.
CR2.1.5
Notifica la finalización de la consulta, asistencia o estancia del usuario o
usuaria en la institución, a los servicios centrales, para que procedan al
acondicionamiento del espacio, arreglo de la consulta, unidad o servicio,
conforme al protocolo establecido; y participa en la optimización de los
recursos disponibles.
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EC2.2:
Realizar las operaciones de gestión de
documentación clínica de la consulta, unidad o servicio, en función de las
necesidades de atención, de la tecnología disponible y del tipo de entidad
responsable de la prestación del servicio de salud.
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CR2.2.1
Realiza la apertura de historia, registro de datos o actualización de estos,
si procede, en caso de que el usuario o usuaria no tenga historia clínica, o
no figure en el registro o requiera una modificación de datos personales,
siguiendo el protocolo correspondiente, para mantener actualizados los
archivos de gestión de datos clínicos.
CR2.2.2 Solicita al
archivo, con antelación, el historial clínico de los usuarios o usuarias citados;
comprueba, al recibirlo, que los datos de identificación se corresponden con
los de la citación y que el mismo contiene la documentación necesaria para
organizar la cita prevista; y lo deposita en los lugares establecidos en el
protocolo correspondiente.
CR2.2.3
Tramita las peticiones de pruebas, informes, citas, interconsultas y otras
comunicaciones, realizadas por o para otras unidades, servicios o centros
relacionados con la asistencia a usuarios(as) —respecto a emisión, envío con
registro de salida, posible reclamación, registro de entrada, incorporación
en la historia clínica, entrega al destinatario—, siguiendo los protocolos de
comunicación establecidos por la institución para garantizar la continuidad
del proceso asistencial.
CR2.2.4
Reúne la documentación del usuario o usuaria, una vez terminada la consulta,
asistencia o estancia en la institución; ordena los archivos y registros
contenidos en la historia clínica y comprueba, previamente —en caso de
tratarse de un alta— que están incluidos, el informe correspondiente y la
documentación de enfermería, para proceder a su remisión al archivo, previa
autorización del personal superior responsable. CR2.2.5 Cumple con la
legislación sobre protección de datos en las
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|
actividades de gestión relacionadas con el usuario o
usuaria, preservando la confidencialidad de los datos de carácter personal.
CR2.2.6
Entrega al usuario o usuaria el documento de consentimiento informado, en los
servicios de atención en que los protocolos lo requieran, para su lectura y
aceptación.
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EC2.3:
Colaborar con el personal superior responsable en las operaciones de gestión
económica de la consulta, unidad o servicio, en función del tipo de entidad a
cargo de la prestación del servicio de salud y las normas que regulan la
actividad económica.
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CR2.3.1
Colabora con el personal superior responsable en la elaboración de
presupuestos de los actos asistenciales que solicita el usuario o usuaria del
centro de salud o consulta, según las pautas de la entidad para su entrega.
CR2.3.2 Entrega al usuario, usuaria o familiar, según proceda, el presupuesto
del acto asistencial solicitado para que, en caso de que sea aceptado, se
programe la actividad requerida.
CR2.3.3
Confecciona el recibo o factura derivado de asistencia sanitaria o
sociosanitaria de carácter privado, comprobando que contiene los datos de
identificación contemplados en la normativa para su entrega al(a la)
usuario(a).
CR2.3.4
Recoge y archiva las facturas de servicios de proveedores, comprobando que
contienen los datos de identificación contemplados en la normativa; y toma
nota en el registro correspondiente.
CR2.3.5
Informa al personal superior responsable de las gestiones realizadas. CR2.3.6
Cumple con la legislación sobre protección de datos en las actividades de
gestión económica relacionadas con el(la) usuario(a) y proveedores,
preservando la confidencialidad de los datos de carácter personal.
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Contexto Profesional
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Medios de producción:
Sistemas
informáticos de gestión. Ficheros, dietarios, protocolos, libros de
contabilidad y de control de almacén. Calculadora. Historia clínica. Historia
social. Hoja de consentimiento informado. Impresos y fichas de registro de
datos. Fichas de peticiones.
Productos y resultados:
Historiales clínicos.
Citaciones y registros de usuarios y usuarias. Datos de identificación y
petición. Informe de enfermería realizado en el alta. Presupuestos y
facturas. Listados de trabajo. Inventarios. Almacén ordenado. Registro de
control de existencias. Registro de mantenimiento de equipos. Fichas de
registros dentales. Operaciones de gestión de documentación, información y
económica de la consulta, unidad o servicio, de la prestación de salud,
realizadas. Comunicaciones con otras unidades o servicios del centro o
institución y con unidades u organizaciones externas establecidas.
Operaciones vinculadas con la programación de la consulta, unidad o servicio
y con el seguimiento del plan de prevención de riesgos, realizadas.
Operaciones de prevención de riesgos secundarios, relacionados con las
pruebas diagnósticas o con la realización del acto asistencial, realizadas.
Información utilizada o generada:
Catálogos
y listado de productos, materiales, instrumental y aparatos. Normas de
almacenamiento y conservación. Protocolos normalizados de trabajo. Manuales
técnicos de manejo y mantenimiento de equipos y materiales. Recibos y
facturas. Inventarios. Aplicaciones de registro manual y/o informático.
Protocolos normalizados de sistemas de archivo y actualización de la
documentación. Historias, fichas clínicas y consentimientos informados.
Protocolos y plan de prevención de riesgos. Normativa estatal sobre: Ley
General de Salud; prevención de riesgos laborales, así como su reglamento y
normas de aplicación; calidad del Sistema Nacional de Salud;
Ley sobre la Protección de Datos de Carácter Personal.
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Unidad de Competencia 3: Reconocer, en el
ejercicio de su competencia, la forma, estructura y función normal del cuerpo
humano, identificando sus cambios de acuerdo con las diferentes etapas de
vida del individuo.
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Código
|
UC_536_3
|
Nivel: 3
|
Familia Profesional: Salud
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Elementos
de
Competencia (EC)
|
Criterios de Realización
(CR)
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EC3.1:
Identificar, en el ejercicio de su competencia, la estructura y
funcionamiento del cuerpo humano, teniendo en cuenta los diferentes sistemas
que lo componen.
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CR3.1.1 Identifica los órganos que integran los sistemas del
cuerpo humano, su localización y forma normal, cuando ejerce su competencia.
CR3.1.2 Reconoce la relación entre diversos niveles de
organización del cuerpo, cuando ejerce su competencia profesional.
CR3.1.3 Relaciona la estructura de células y tejidos con su
función en el organismo.
CR3.1.4 Valora la anatomía y fisiología del cuerpo humano,
según las características de las células y los tejidos.
|
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|
EC3.2:
Reconocer, en el ejercicio de su competencia, las características y función
del sistema músculo-esquelético en el organismo.
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CR3.2.1 Reconoce la estructura y función normales del
esqueleto de acuerdo con sus características.
CR3.2.2 Reconoce la estructura y función normal de los
huesos que integran el esqueleto axial, cuando lo requiere su competencia.
CR3.2.3 Valora la anatomía y fisiología del sistema
muscular, según su estructura y función.
CR3.2.4
Reconoce los niveles de organización del cuerpo humano; y valora la
importancia del buen funcionamiento de los diversos músculos y su influencia
en otros sistemas del organismo, tales como el cardiovascular o respiratorio.
CR3.2.5 Identifica los músculos más importantes para las
inyecciones parenterales según instrucciones.
CR3.2.6 Identifica el estado normal de las articulaciones,
en diversas etapas de la vida, según su localización y función.
|
||
|
EC3.3:
Identificar las características del sistema nervioso y órganos de los
sentidos, teniendo en cuenta su ubicación, su función en el organismo y su
importancia en el proceso de cuidados de enfermería.
|
CR3.3.1
Reconoce la intervención del sistema nervioso en las manifestaciones vitales
de la persona, identificando las partes que actúan de este sistema, teniendo
en cuenta su función y características.
CR3.3.2 Valora la
importancia de los cuidados de salud relacionados con el sistema nervioso,
teniendo en cuenta su función en el organismo.
CR3.3.3 Reconoce los
reflejos nerviosos que aparecen en condiciones normales, según las etapas de
la vida.
CR3.3.4 Identifica las trayectorias de algunos nervios cuya
localización es importante para los procedimientos de enfermería.
CR3.3.5 Reconoce las características de cada uno de los
órganos de los sentidos, y valora su importancia teniendo en cuenta la
función que realiza.
|
||
|
EC3.4:
Identificar las características del sistema endocrino, su función en el
organismo y su importancia en el
|
CR3.4.1 Reconoce la función y características de las
glándulas del sistema endocrino y su intervención en las necesidades de
cuidados de salud.
CR3.4.2 Valora la
importancia del sistema endocrino, teniendo en cuenta sus funciones en el
organismo y su intervención en las necesidades de cuidados de salud.
CR3.4.3 Identifica
funciones corporales reguladas por el sistema endocrino y
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||
|
proceso de cuidados de enfermería.
|
reconoce necesidades de
cuidados de enfermería en determinados trastornos.
CR3.4.4 Identifica los cuidados de salud e higiene
requeridos en las alteraciones endocrinas más frecuentes.
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EC3.5:
Reconocer la localización de los órganos del sistema gastrointestinal y su
función en el proceso digestivo, cuando lo requiera el desarrollo de los
procesos de cuidados de enfermería.
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CR3.5.1 Identifica las características del sistema
gastrointestinal, según la ubicación y función de sus órganos.
CR3.5.2
Colabora en las exploraciones y cuidados de enfermería, demostrando
conocimiento de la anatomía de los órganos del sistema gastrointestinal.
CR3.5.3 Demuestra conocimiento de la fisiología
gastrointestinal, cuando colabora en las exploraciones y aplica cuidados de
enfermería.
|
|
EC3.6:
Reconocer la anatomía y funcionamiento de los órganos del sistema
respiratorio, cuando lo requiera el desarrollo de los procesos de cuidados de
enfermería.
|
CR3.6.1
Identifica cada uno de los órganos del tracto respiratorio superior, teniendo
en cuenta su anatomía y fisiología, en los procesos de cuidado de salud del
paciente.
CR3.6.2
Colabora en las exploraciones y cuidados de enfermería, demostrando
conocimiento de la anatomía de los órganos del sistema respiratorio.
CR3.6.3 Demuestra conocimiento de la fisiología de la
respiración, cuando colabora en las exploraciones y cuidados de enfermería.
|
|
EC3.7:
Reconocer las características normales de la piel, en cuanto a su aspecto y
función, cuando lo requiera el desarrollo de los procesos de cuidados de
enfermería.
|
CR3.7.1
Reconoce la estructura normal de la piel y valora su función e importancia en
la salud general del (de la) paciente cuando le aplica los cuidados de
higiene.
CR3.7.2 Valora la
importancia del cuidado de la piel, según sus características y función en el
organismo.
CR3.7.3
Identifica los anexos de la piel teniendo en cuenta su función y características
y, según su estado, valora los cuidados que debe aplicar sobre ellos.
|
|
EC3.8:
Reconocer la anatomía y fisiología del sistema genitourinario en ambos sexos
y su influencia en los diferentes cuidados y procedimientos de enfermería en
cada uno.
|
CR3.8.1 Identifica las
características, morfología y función, de los órganos internos y externos del
sistema genitourinario femenino, en el ejercicio de su competencia.
CR3.8.2 Identifica las
características, morfología y función, de los órganos internos y externos del
sistema genitourinario masculino, en el ejercicio de su competencia.
CR3.8.3 Valora la importancia de los órganos del sistema
genitourinario en los cuidados de salud del hombre y la mujer.
|
|
EC3.9: Identificar, en
el ejercicio de su competencia, los órganos que forman parte del sistema
cardiocirculatorio,
|
CR3.9.1 Identifica y
caracteriza las partes que conforman el sistema circulatorio.
CR3.9.2 Localiza, en el ejercicio de su competencia, el
corazón y los vasos sanguíneos.
CR3.9.3 Reconoce, en el ejercicio de su competencia, los
signos externos debidos al funcionamiento del sistema circulatorio.
|
|
valorando la importancia de su
buen funcionamiento y cuidado para todo el organismo.
|
CR3.9.4 Reconoce, en el ejercicio de su competencia, los
signos externos debidos al mal funcionamiento del corazón y vasos sanguíneos.
|
|
EC3.10:
Identificar, en el ejercicio de su competencia, los órganos que forman parte
del sistema linfático, valorando la importancia de su buen funcionamiento y
cuidado para todo el organismo.
|
CR3.10.1
Identifica, en el ejercicio de su competencia, los órganos que conforman el
sistema linfático, sus características normales y su funcionamiento.
CR3.10.2 Reconoce el
funcionamiento de la circulación linfática y su repercusión en el estado de
salud y necesidad de cuidados.
CR3.10.3 Identifica, en el ejercicio de su competencia, los
signos externos debidos a las alteraciones del sistema linfático.
|
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Contexto Profesional
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Medios de producción:
Medios
audiovisuales. Esqueleto humano. Maniquí con órganos internos. Molde natural
de un esqueleto de hombre adulto. Maniquí adulto de tamaño completo con
articulaciones movibles y dedos blandos para practicar las habilidades
básicas y más importantes de la asistencia sanitaria, Modelo de piel humana.
Productos y resultados:
Estructura anatómica y
fisiológica del cuerpo humano reconocida en el ejercicio de su competencia.
Información utilizada o generada:
Atlas de Anatomía. Atlas de Fisiología. Tratado de
Patología. Historias o fichas clínicas. Hojas de trabajo. Estudios
complementarios. Compendio de Anatomía. Protocolos normalizados de trabajo.
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Unidad de
Competencia 4: Realizar actividades
de promoción de la salud y prevención de enfermedades, para mejorar la
calidad de vida del usuario o usuaria y su entorno.
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Código
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UC_537_3
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Nivel: 3
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Familia Profesional: Salud
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Elementos
de
Competencia (EC)
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Criterios de Realización
(CR)
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EC4.1:
Intervenir en programas y actividades de educación para la salud y empoderamiento comunitarios.
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CR4.1.1
Identifica necesidades de educación y planifica las actividades de
intervención, para dar respuestas a la comunidad, considerando prioridades y
recursos disponibles.
CR4.1.2 Aplica instrumentos de recolección de datos, de
acuerdo con necesidades educativas de la comunidad.
CR4.1.3 Promueve la participación intersectorial de los
distintos actores de la comunidad, para desarrollar los planes de promoción
de la salud.
CR3.1.4 Desarrolla el nivel
de ejecución de las actividades programadas con la comunidad, para mantener
la integración comunitaria.
CR4.1.5 Recopila y llena los formularios de monitorización
de las actividades programadas y ejecutadas en la comunidad.
CR4.1.6 Distribuye materiales educativos a los diferentes
grupos de la comunidad, según las necesidades identificadas.
CR4.1.7
Realiza actividades educativas dirigidas a usuarios(as), familias y
comunidad, en colaboración con el equipo multidisciplinario, de acuerdo con
los planes de intervención.
|
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|
CR4.1.8
Identifica líderes comunitarios de diversas agrupaciones, para capacitarlos
en temas priorizados en el área de la promoción de la salud. CR4.1.9 Apoya
los planes de capacitación desarrollados en el ámbito de la comunidad, según
prioridades de la salud.
CR4.1.10
Recopila información y datos estadísticos de boletines epidemiológicos sobre
los problemas de salud o enfermedades de las personas y de la comunidad, para
planificar campañas de educación y promoción de salud.
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EC4.2:
Aplicar técnicas efectivas de comunicación interpersonal ofrecer servicios
orientación al usuario(a) y entorno próximo, fomentar integración bienestar.
|
las
para u
(a la)
a su familiar para su y
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CR4.2.1 Promueve los
servicios de terapia de apoyo al individuo y a familia, a fin de integrarlos
al establecimiento de salud.
CR4.2.2
Facilita el acercamiento del(de la) usuario(a) o familia al establecimiento,
utilizando estrategias de información, educación y comunicación, así como
entrenamiento en habilidades sociales, para conseguir su integración.
CR4.2.3
Mantiene una escucha activa de las cuestiones o problemas planteados por los(as)
usuarios(as) para reconocer sus necesidades y poder orientarlos de forma
positiva hacia posibles vías de satisfacción o solución de las mismas.
CR4.2.4
Ofrece información oral y escrita al(a la) usuario(a) y su familia sobre
cuidado de la salud, para fomentar estilos de vida saludables.
CR4.2.5
Ofrece servicio al(a la) usuario(a) y su comunidad, respetando la diversidad
de religión, raza, sexo, entre otros, para promover un ambiente de respeto,
sin estigma y discriminación.
CR4.2.6
Promueve la conformación de grupos de autoapoyo, por condición de salud.
CR4.2.7
Realiza visita domiciliaria, según la necesidad detectada, utilizando los
pasos básicos para realizarla.
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EC4.3:
Realizar acciones de
información,
educación
y comunicación social dirigidas a promover estilos de vida y conductas
saludables.
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CR4.3.1
Informa al (a la) usuario(a) sobre la necesidad de mantener buenos hábitos de
higiene personal, alimentaria y sexual para evitar las principales fuentes de
transmisión de enfermedades infectocontagiosas.
CR4.3.2
Explica al (a la) usuario(a) la importancia y repercusión, para la persona y
la comunidad, de la higiene y el aseo personal en la prevención de
determinadas patologías y epidemias.
CR4.3.3
Enseña al usuario o usuaria normas básicas de profilaxis de las enfermedades
infectocontagiosas más frecuentes en su entorno.
CR4.3.4
Informa al(a la) usuario(a) sobre hábitos higiénicos y actuaciones destinados
a evitar intoxicaciones e infecciones alimentarias.
CR4.3.5 Ayuda al
usuario o usuaria, por medio de la formación, a reconocer los eslabones de la
cadena epidemiológica en las enfermedades de transmisión sexual, para actuar
sobre cada uno de ellos, ante todo en la prevención de las mismas.
CR4.3.6
Informa de los tipos de drogas de abuso utilizados en la sociedad en el
momento actual, así como los efectos de su consumo indebido, para promover
una cultura de rechazo a las mismas.
CR4.3.7
Proporciona información sobre sustancias que, aunque no se consideran drogas
de abuso, pueden ocasionar situaciones de dependencia, resaltando los
beneficios del no consumo de las mismas.
CR4.3.8 Promueve la mejora hacia un estilo
de vida más saludable, ayudando
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