jueves, 13 de junio de 2019

Autofagia Durante un Ayuno Intermitente

Video 1: Un secreto sobre el ayuno de un día recibió el Premio Nobel
Video 2: Autofagia. El secreto de la eterna juventud.
Video 3: Origen y beneficios del ayuno. Dra. Belaustegui.







Video 4: Qué es la autofagia. Ayunos, mTOR, AMPK y como promoverla. Dra. Belaustegui.
https://www.youtube.com/watch?v=8znuWdM_2Lo










Video 5: Ayuno intermitente ¿Cómo funciona? Fisiológicamente

miércoles, 12 de junio de 2019

Instrumentación y Metrología



 El curso de la Instrumentación y Metrología contiene lo siguiente:

  • Lecciones en formato de videoconferencias con las que se explica el contenido teórico.
  • Actividades complementarias que le harán investigar más acerca del tema, así como, poner en práctica lo estudiado en la lección. Estas actividades no forman parte de su evaluación final.
  • Textos que respaldan lo explicado en la videoconferencia.
  • Cuestionarios de evaluación, que tras ser contestados y aprobados puede acceder a la siguiente lección.
  • Examen final para evaluación global del curso.

Lección 1: Introducción a la Normalización

1.1. Introducción. Es las ciencia de las mediciones y es la base para el desarrollo científico y tecnológico de la civilización, cada descubrimiento en la ciencia proporciona una nueva forma de ver las cosas, por lo que el campo de metrología siempre esta en expansión. 
La tecnología de la producción actual no podría ser creada sin la metrología. para lograr esto se requiere de un sistema que incluya a las normas petrológicas reconocidas internacionalmente, así, como las propias que posean la función de verificar y corregir los aparatos metrologicos y además permitan mantener la exactitud de estas reglas. 
Durante mucho tiempo ha sido preocupación del hombre establecer un sistema único de unidades de medición (para el desarrollo dela ciencia y la tecnología) que fuera aceptado internacionalmente en virtud de que en una norma no se pueden fijar especificaciones, dimensiones, tolerancias o condiciones especificas para un método de prueba, sino se cuenta con un sistema de referencia previamente establecido, como es el sistema de unidades de medición.
1.1.1 Definición y Concepto de Normalización
1.1.2 Filosofía de la Normalización
1.2 Espacio de la Normalización
1.3 Normas Internacionales Iso E Iec


Leccion 2: Normalización en México

2.1. Esquema Mexicano de Normalización
2.2. Ley y Reglamento Federal de Metrología y Normalización. Los parámetros que definen una familia de productos se refieren a su construcción, sus especificaciones eléctricas, así como al uso final del producto. Las pruebas habitualmente involucran una muestra de un modelo representativo por familia. Las pruebas para algunas categorías de productos pueden llevarse a cabo en los laboratorios de UL en los Estados Unidos. Para todas las categorías de productos, UL de México podrá asistirlo en la coordinación de las pruebas y ensayos a realizarse en laboratorios mexicanos acreditados nacionalmente y para realizar la gestión de certificados ante los organismos de certificación correspondientes. Pruebas y ensayos realizados en los laboratorios de UL en los EUA UL ha establecido acuerdos de intercambio de resultados de las pruebas y ensayos con laboratorios mexicanos. Estos acuerdos permiten a UL llevar a cabo pruebas y ensayos para la marca NOM que pueden ser aceptadas y usadas para obtener un certificado de cumplimiento con la NOM correspondiente.
2.3. Normas oficiales mexicanas (NOM) y normas mexicanas (NMX)
2.4. Organismos de normalización y certificación
2.5. Normas sobre metrología
2.6. Sistema metrológico y su relación con el sistema de la calidad (NMX CC017 ó equivalente)
2.7. Acreditación de laboratorios de prueba


Examen de la Lección 1 al 2

Leccion 3: Metrología y Electromecánica

3.1 Metrología Dimensional
3.1.1 Conceptos Básicos De La Metrología Dimensional
3.1.2 Campo De Aplicación De La Metrología Dimensional. La metrología dimensional incluye la medición de todas aquellas propiedades que se determinen mediante la unidad de longitud, como por ejemplo distancia, posición, diámetro, redondez, planitud, rugosidad, etc. La longitud es una de las siete magnitudes base del Sistema Internacional de Unidades (SI). 
Esta especialidad es de gran importancia en la industria en general pero muy especialmente en la de manufactura pues las dimensiones y la geometría de los componentes de un producto son características esenciales del mismo, ya que, entre otras razones, la producción de los diversos componentes debe ser dimensionalmente homogénea, de tal suerte que estos sean intercambiables aun cuando sean fabricados en distintas máquinas, en distintas plantas, en distintas empresas o, incluso, en distintos países.
3.1.3 Tipos De Errores En Mediciones
3.1.4 Estudios De R & R Y Trazabilidad
3.1.5 Clasificación De Instrumentos Y Equipo De Medición
3.2 Instrumentos De Medición Directa
3.2.1 Calibrador O Vernier
3.2.2 Tornillo Micrométrico
3.2.3 Calibrador De Alturas
3.2.4 Calibrador Pasa Ó No Pasa
3.2.5 Dilatómetro
3.2.6 Comparador De Carátula
3.3 Rugosidad
3.3.1 Verificación De La Mesa
3.3.2 Características Que Definen El Estado De La Superficie
3.3.3 Sistemas Que Existen Para Medir La Rugosidad
3.3.4 Elementos Del Signo Del Estado De Superficie
3.3.5 Rugosidad Obtenida Por Diferentes Procesos Y Sus Aplicaciones
3.3.6 Promedio De Rugosidad Por Diferentes Procesos
3.4 Tolerancia Y Mediciones
3.4.1 Principios De Base
3.4.2 Definiciones
3.4.3 Sistemas ISC De Las Tolerancias
3.4.4 Ajustes, Tolerancias ISO Y Generales


Leccion 4: Instrumentación Básica


4.1. Tipos De Instrumentos De Medición


4.1.1. Instrumentos Eléctricos. Las mediciones más precisas de la resistencia se obtienen con un circuito llamado puente de Wheatstone, en honor del físico británico Charles Wheatstone. Este circuito consiste en tres resistencias conocidas y una resistencia desconocida, conectadas entre sí en forma de diamante. Se aplica una corriente continua a través de dos puntos opuestos del diamante y se conecta un galvanómetro a los otros dos puntos. Cuando todas las resistencias se nivelan, las corrientes que fluyen por los dos brazos del circuito se igualan, lo que elimina el flujo de corriente por el galvanómetro. Variando el valor de una de las resistencias conocidas, el puente puede ajustarse a cualquier valor de la resistencia desconocida, que se calcula a partir los valores de las otras resistencias. Se utilizan puentes de este tipo para medir la inductancia y la capacitancia de los componentes de circuitos. Para ello se sustituyen las resistencias por inductancias y capacitancias conocidas. Los puentes de este tipo suelen denominarse puentes de corriente alterna, porque se utilizan fuentes de corriente alterna en lugar de corriente continua. A menudo los puentes se nivelan con un timbre en lugar de un galvanómetro, que cuando el puente no está nivelado, emite un sonido que corresponde a la frecuencia de la fuente de corriente alterna; cuando se ha nivelado no se escucha ningún tono.

4.1.2. Instrumentos Mecánicos
4.1.3. Instrumentos Hidráulicos
4.1.4. Instrumentos Neumáticos
4.2 Tipos De Instrumentos De Medición Electrónicos
4.3 Características De Los Instrumentos De Medición Eléctricos
4.3.1. Instrumentos De Inducción
4.3.2. Simbología De Instrumentos
4.3.3. Instrumentos Tipo Rectificador
4.4. Higrómetros Y Termómetros


Examen de la Lección 3 al 4

Leccion 5: Metrología Óptima

5.1 Introducción a la óptica
Gran parte de los conocimientos que poseemos sobre estas materias se hayan sintetizados en unos cuantos principios conocidos por las leyes de óptica geométrica, que son:
1.- Propagación de la luz. En un medio homogéneo la luz se propaga en línea recta, cumpliendo así su principio de fernat , que dice que el camino más corto entre 2 puntos es una línea recta.
2.- Independencia reciproca. Dado un haz de rayos luminosos, si se intercepta una parte con un cuerpo opaco los rayos restantes no interceptados no sufren variación.
3.- Ley de reflexión.- a) el rayo incidente el reflejo y la normal al punto de incidencia están en un mismo plano. B)El ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión
4.- Leyes de refracción: a) El rayo incidente la normal y el rayo refractado están en un mismo plano. B) la relación entre el seno del rayo de incidencia y el seno del rayo de refracción es una constante llamada ¨ constante de refracción ¨, que depende de cada medio.
5.2 Instrumentos Ópticos
5.3 Mediciones Con Óptica Física
5.4 Fotometrí


Examen de la Lección

Evaluacion Final del curso Instrumentación y Metrología

Fundamentos de Contabilidad

El curso de Fundamentos de Contabilidad contiene lo siguiente:
  • Lecciones en formato de videoconferencias con las que se explica el contenido teórico.
  • Textos que respaldan lo explicado en la videoconferencia..

Lección 1: Introducción al Estudio de la Contabilidad

CONCEPTO DE CONTABILIDAD El concepto de Contabilidad se puede asentar en una serie de aspectos fundamentales:
1 - Conjunto de conocimientos rigurosamente elaborados a través de los cauces de la metodología científica más avanzada. 2 - Conjunto de conocimientos que tiende a la proyección práctica (metodología de aplicación de los principios científicos): Método de la Partida Doble. 3 - Tanto el conjunto de conocimientos científicos como las técnicas de aplicación de los mismos, tienen que ver, fundamentalmente, con la elaboración de la información económica. 4 - Esta información económica no se elabora para quedar oculta, sino para ser comunicada a diferentes destinatarios (propietarios o socios de la empresa, la Administración Pública del Estado, entidades financieras, etc.) 5 - El campo del conocimiento contable abarca también aquellas técnicas que persiguen la verificación de la información (auditoria de cuentas), llevada a cabo por profesionales independientes de la empresa. 6 - La Contabilidad incluye dentro de sus conocimientos y técnicas, el análisis e interpretación de la información que elabora. Un banco, por ejemplo, no solo lee la documentación contable que le proporciona el solicitante de un crédito, sino que la interpreta para ver si éste va a ser capaz de devolverlo llegado el vencimiento. De acuerdo con todo lo anteriormente indicado, podemos formular la siguiente definición para la CONTABILIDAD DE EMPRESAS: Es el conjunto de conocimientos y funciones que tienen por objeto la elaboración, comunicación, auditoria y análisis e interpretación de la información relevante acerca de la situación y evolución de la realidad económica y financiera de la empresa, expresada en su mayor parte en unidades monetarias, con el fin de que, tanto las terceras personas interesadas como los directivos de la empresa puedan adoptar decisiones. La Contabilidad de Empresas se circunscribe en definitiva a la información relevante acerca de la situación y evolución de la realidad económica y financiera de la empresa. Puede considerarse, por otro lado, como un subsistema del “sistema integrado de información para la gestión”, es decir, un sistema que conecta todo tipo de informaciones que se producen en la empresa, tales como estadísticas, previsiones, facturación, nóminas, etc.con la Contabilidad, en un tratamiento conjunto. En este aspecto, los avances logrados en los últimos años son espectaculares gracias a los medios informáticos y teleinformáticos hoy en dia existentes

Leccion 2: Normatividad de la Contabilidad

La normalización de la contabilidad es una actividad homogenizadora del lenguaje de la contabilidad debe ser analizada desde dos aproximaciones: una formal que busca la coherencia lógica de las proposiciones y una crítica desde lo complejo evalúa, las implicaciones económicas, sociales y políticas que representa la implementación de una normatividad. En este sentido, llama la atención la posibilidad y fuerza que tiene la norma de contabilidad para beneficiar a algunos usuarios y afectar a otros grupos o Estados que hacen parte de la estructura económica social. En esta línea, se presenta para comenzar su estudio el Marco Conceptual de la norma Internacional. Se presenta a continuación un breve comentario de los elementos más relevantes del Marco Conceptual del IASC (hoy IASB), con algunas notas de comparación con el Decreto 2649 de 1993, que en ningún momento pretende ser un análisis comparativo, de ambos marcos conceptuales; en tal sentido son muchas las relaciones que no se incluyen. Presentación del Marco Conceptual. Los estados financieros se preparan y presentan para ser utilizados y conocidos por usuarios externos de todo el mundo. A pesar de la similitud de unos países y otros, existen diferencias que son causadas por circunstancias de índole social, económica y legal, lo que hace necesario que el marco sea lo suficientemente flexible sin perder uniformidad.

Leccion 3: Estudio de la Cuenta

El componente de aplicación Contabilidad de acreedores registra y administra los datos de contabilidad de todos los acreedores. Asimismo, dicho componente es una parte integral de Compras, donde se registran las entregas y las facturas de cada acreedor. Como respuesta a estas operaciones, el sistema efectúa automáticamente contabilizaciones en el componente FI. Asimismo, el sistema proporciona los importes de las facturas al componente de aplicación Caja para optimizar la planificación de liquidez. Los pagos atrasados se liquidan mediante el programa de pago, que soporta todos los métodos de pago estándar (cheques, transferencias, etc.), tanto en forma impresa como electrónica (intercambio de datos en disquete y teleproceso de datos). Este programa también cubre las vías de pago específicas para diferentes países. 4 En caso necesario, se pueden crear reclamaciones de créditos restantes (por ejemplo, para recibir el pago de abonos). El programa de reclamación soporta esta función. Las contabilizaciones efectuadas en la Contabilidad de acreedores se registran simultáneamente en el libro de mayor, donde las distintas cuentas de mayor se actualizan según el movimiento realizado (acreedores, anticipos, etc.). Como complemento a la supervisión de partidas abiertas, se pueden efectuar previsiones de vencimiento y otros informes estándar. Se pueden diseñar confirmaciones de saldos, extractos de cuentas y otros tipos de informes para que se ajusten a las necesidades de la correspondencia empresarial con los acreedores. En la Contabilidad de acreedores existen listas de saldos, diarios, historiales de cuenta y otras evaluaciones internas para documentar las operaciones.

Leccion 4: Estudio de Resultados

Los ingresos al igual que la utilidad, constituyen un concepto fluido, y a base del dinero podría definírseles como la realización productiva del producto neto de una entidad, el ingreso se define como la expresión monetaria de las mercancías de una entidad, el ingreso se debe definir como la expresión monetaria de las mercancías creadas o de los servicios prestados, la definición que dice que los ingresos son resultado de la venta de mercancías resulta indebidamente restringida. Los ingresos también se han definido como aumento del activo neto, o como un aflujo de activo resultante de la producción o entrega de mercancías o de las prestaciones de servicios. La expresión " realización productiva " incluye lo que a menudo se denomina " actividades no de operación de la entidad " los resultados de estas actividades ( intereses, dividendos, precios de arrendamientos) quedan incluidos en la definición del ingreso. Se ha definido el ingreso como excluyendo las ganancias dimanantes de la venta, el intercambio o la conversión de elementos del activo distintos a las mercancías en existencias ( inventarios) Lo que realmente se contabiliza es sola la ganancia en un supuesto que no se considere que el monto bruto o precio de venta recibido sea el indicador de un logro de la entidad, tal como son los demás elementos que se incluyen en el ingreso, según la opinión de la comisión de principios contables, son partidas extraordinarias que deben aparecer en su monto de ingreso, ya neto de impuestos aplicables, para que se llegue a una utilidad neta y por lo tanto son implícitamente elementos de los ingresos.

Leccion 5: Registro básico del Impuesto al Valor Agregado

El Impuesto al Valor Agregado es un gravamen sobre las ventas que se aplican al valor que se aumenta a un producto o servicio cada vez que cambia de manos
¿Qué Grava? El IVA recae sobre: •Las ventas habituales de bienes muebles •Alquiler y Subalquiler de bienes muebles e inmuebles •Servicios en general •Importaciones definitivas •Arrendamiento financiero (leasing) con bienes muebles
¿Quiénes Pagan? Los sujetos pasivos son todas aquellas personas, organizaciones y empresas que realicen las actividades anteriormente mencionadas, salvo excepción expresa de la Ley.
¿Quiénes no Pagan? No corresponden al pago del IVA las exportaciones, importaciones del cuerpo diplomático y también las Importaciones "bonafide" hasta $US 1.000.


El Derecho Penal

Leccion 1: El Derecho Penal

Al igual que cualquier rama de la dogmática jurídica, el derecho penal ha tenido una evolución en el tiempo, ello se debe a que desde que el hombre vivió de manera organizada ha existido la necesidad de regular su conducta y controlar sus acciones que causan un perjuicio y daño a los integrantes de un grupo social y de una sociedad como tal, imponiendo sanciones y castigos.
“Si en riño de hombres golpeare uno a una mujer encinta haciéndola parir y el niño naciera sin más daño, será multado en la cantidad que el marido de la mujer pida y decidan los jueces, pero si resultare algún daño, entonces dará vida por vida, ojo por ojo, diente por diente, mano por mano, pie por pie, quemadura por quemadura, herida por herida, cardenal por cardenal. ”

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Materiales de Lectura y Estudio

 

Leccion 2: Ámbitos de Aplicación de la Ley Penal

Los ámbitos de validez personal de la norma penal es un tema que determina los alcances y límites de la ley penal. Es así, que ante el caso particular y concreto, lo primero que hay que determinar es cuál norma jurídica penal es aplicable. Esto hacer referencia a los que se conoce como “ámbito material de validez”. Una vez determinada la norma, el siguiente paso es precisar desde qué momento y hasta cuándo está vigente la norma. Esto implica lo que se conoce como “ámbito temporal de validez”. Determinado el ámbito material y temporal de validez, el siguiente paso en la aplicación del de derecho penal al caso particular y concreto, es determinar el “ámbito espacial de validez”, que se refiere a precisar la demarcación geográfica o espacio físico que tiene aplicación la norma. Finalmente, una vez determinados los tres ámbitos de validez de la norma ya explicado, es procedente saber quién o quiénes son los sujetos a los que se le aplicará la norma penal, en este caso se está hablando del “ámbito personal de validez de la ley penal”.
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Leccion 3: Concurso de Personas

De la misma forma que en delito, en el que existe concurso, también es posible que se actualice la figura jurídica penal denominada “concurso de personas”, en la reunión de dos o más personas como sujetos activos del delito. La regla general es que los delitos son cometidos por una sola persona, pero en ocasiones, dos o más individuos son sujetos activos del delito. Incluso hay tipos penales, que la misma ley exige la concurrencia de dos o más personas para que pueda existir el delito.

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Leccion 4: Concurso de Normas

En principio una sola conducta produce un solo resultado, pero hay ocasiones en que no es así:
a) Uno de esos casos el concurso ideal o formal.
b) Otro, es el concurso real o material.
El primero es el objeto de análisis de este tema, el segundo será motivo de estudio en el tema subsiguiente. El concurso ideal o formal se actualiza cuando con una sola conducta se producen varios resultados típicos o delitos, en cuyo caso se dice que existe unidad de acción y pluralidad de resultados

Video Conferencia
Materiales de Lectura y Estudio

Leccion 5: Consecuencias de la Responsabilidad Penal

Las penas son producto de la punibilidad que establece la ley penal. Por esta última se entiende la amenaza de una pena, para en su caso, ser impuesta por el órgano jurisdiccional, en caso de que se acredite la culpabilidad del o los sujetos activos de delito. La punición consiste en determinar la pena exacta al sujeto que ha resultado responsable por un delito concreto. Cuando se está ante la punición se infiere que nos ubicamos en la fase judicial. Antes de proseguir con el siguiente tema es necesario hacer la distinción entre pena y sanción. Aunque sanción es utilizada como sinónimo de pena no es lo mismo, ya que la primera es impuesta por una autoridad administrativa, tal es el caso de la multa, la clausura, etcétera. Por su parte, el castigo obedece a la concepción antigua del derecho penal, cuando no se consideraba que le delincuente era merecedor de ser tratado como una persona digna de ser readaptable. De ahí que las pernas fueran verdaderos castigos inhumanos.
Video Conferencia
Materiales de Lectura y Estudio

Programación de Computadoras

El curso de Programación de Computadoras contiene lo siguiente:
    • Lecciones en formato de videoconferencias con las que se explica el contenido teórico.
    • Actividades complementarias que le harán investigar más acerca del tema, así como, poner en práctica lo estudiado en la lección. Estas actividades no forman parte de su evaluación final.
    • Textos que respaldan lo explicado en la videoconferencia.
    • Cuestionarios de evaluación, que tras ser contestados y aprobados puede continuar con la siguiente lección.
    • Examen final para evaluación global del curso.


    Lección 1: Los Programas


    Los procesadores usados en las computadoras son capaces de entender y actuar según lo indican programas escritos en un lenguaje fijo llamado lenguaje de máquina. Todo programa escrito en otro lenguaje puede ser ejecutado de dos maneras:
     Mediante un programa que va adaptando las instrucciones conforme son encontradas. A este proceso se lo llama interpretar y a los programas que lo hacen se los conoce como intérpretes.
     Traduciendo este programa, al programa equivalente escrito en lenguaje de máquina. A ese proceso se lo llama compilar y al programa traductor se le denomina compilador.

    Video Conferencia 1: Los Programas
    Video Conferencia 1b: Los Programas
    Video Conferencia 1c: Los Programas
    Materiales de Lectura y Estudio
    Examen de la Lección

    Leccion 2: Estructuras Fundamentales De Los Datos


    En la mayoría de los programas de computador, es necesario manejar datos de entrada o de salida, los cuales necesitan almacenarse en la memoria principal del computador en el tiempo de ejecución. Para poder manipular dichos datos, necesitamos tener acceso a las localidades de memoria donde se encuentran almacenados; esto se logra por medio de los nombres de los datos o IDENTIFICADORES.
    Los identificadores también se utilizan para los nombres de los programas, los nombres de los procedimientos y los nombres de las funciones, así como para las etiquetas, constantes y variables.
    Las reglas para formar los identificadores en Pascal son las siguientes:
    1. Pueden estar compuestos de caracteres alfabéticos, numéricos y el carácter de subrayado ( _ ).
    2. Deben comenzar con un carácter alfabético o el carácter de subrayado.
    3. Puede ser de cualquier longitud (sólo los 63 primeros caracteres son significativos).
    4. No se hace distinción entre mayúsculas y minúsculas.
    5. No se permite el uso de los IDENTIFICADORES RESERVADOS en los nombres de variables, constantes, programas o sub-programas.

    Video Conferencia 2: Estructuras Fundamentales De Los Datos
    Video Conferencia 2b: Estructuras Fundamentales De Los Datos
    Video Conferencia 2c: Estructuras Fundamentales De Los Datos
    Video Conferencia 2d: Estructuras Fundamentales De Los Datos
    Materiales de Lectura y Estudio
    Materiales de Lectura y Estudio 2
    Examen de la Lección

    Leccion 3: El Flujo De Un Programa


    Los operadores de asignación atribuyen a una variable –es decir, depositan en la zona de memoria correspondiente a dicha variable– el resultado de una expresión o el valor de otra variable (en realidad, una variable es un caso particular de una expresión).
    El operador de asignación más utilizado es el operador de igualdad (=), que no debe ser confundido con la igualdad matemática. Su forma general es:
    nombre_de_variable = expresión; cuyo funcionamiento es como sigue: se evalúa expresión y el resultado se deposita en nombre_de_variable, sustituyendo cualquier otro valor que hubiera en esa posición de memoria anteriormente. Una posible utilización de este operador es como sigue: variable = variable + 1;
    Desde el punto de vista matemático este ejemplo no tiene sentido (¡Equivale a 0 = 1!), pero sí lo tiene considerando que en realidad el operador de asignación (=) representa una sustitución; en efecto, se toma el valor de variable contenido en la memoria, se le suma una unidad y el valor resultante vuelve a depositarse en memoria en la zona correspondiente al identificador variable, sustituyendo al valor que había anteriormente. El resultado ha sido incrementar el valor de variable en una unidad.

    Video Conferencia 3: El Flujo De Un Programa
    Video Conferencia 3b: El Flujo De Un Programa
    Materiales de Lectura y Estudio
    Materiales de Lectura y Estudio 2
    Materiales de Lectura y Estudio 3
    Examen de la Lección

    Leccion 4: Funciones O Procedimientos


    Un programa en Pascal consiste de uno o más módulos, los cuales a su vez también pueden estar constituidos por otros módulos, y así sucesivamente. Estos módulos serán llamados, en términos generales,
    SUBPROGRAMAS, y en particular PROCEDIMIENTOS y FUNCIONES.
    Un subprograma es un bloque de programa que realiza una tarea determinada, y que al llamársele o invocársele puede necesitar que se le pasen PARAMETROS.
    Los parámetros son identificadores que proveen un mecanismo para pasar información hacia los subprogramas invocados.
    Los parámetros que se utilizan en la declaración de subprogramas se llaman PARAMETROS FORMALES.
    Un subprograma puede ser invocado desde cualquier punto del programa, por medio de una instrucción
    INVOCADORA, la cual puede contener una lista de parámetros llamados PARAMETROSACTUALES.
    Procedimientos
    Un procedimiento es un subprograma que realiza alguna de las tareas del programa, y que no devuelve ningún valor al subprograma que lo invocó.
    Un procedimiento está compuesto de un grupo de sentencias a las que se asigna un nombre (identificador) y constituye una unidad del programa. La tarea asignada al procedimiento se ejecuta siempre que Pascal encuentra el nombre del procedimiento.
    En Turbo Pascal resulta obligatorio declarar los procedimientos antes de ser referenciados en el cuerpo del programa.

    Video Conferencia: Funciones O Procedimientos
    Materiales de Lectura y Estudio
    Examen de la Lección

    Leccion 5: Recursividad


    Según lo visto hasta ahora, la reserva o asignación de memoria para vectores y matrices se hace de forma automática con la declaración de dichas variables, asignando suficiente memoria para resolver el problema de tamaño máximo, dejando el resto sin usar para problemas más pequeños.
    Así, si en una función encargada de realizar un producto de matrices, éstas se dimensionan para un tamaño máximo (100, 100), con dicha función se podrá calcular cualquier producto de un tamaño igual o inferior, pero aun en el caso de que el producto sea por ejemplo de tamaño (3, 3), la memoria reservada corresponderá al tamaño máximo (100, 100). Es muy útil el poder reservar más o menos memoria en tiempo de ejecución, según el tamaño del caso concreto que se vaya a resolver. A esto se llama reserva o gestión dinámica de memoria.
    Existen en C dos funciones que reservan la cantidad de memoria deseada en tiempo de ejecución. Dichas funciones devuelven –es decir, tienen como valor de retorno– un puntero a la primera posición de la zona de memoria reservada. Estas funciones se llaman malloc() y calloc(), y sus declaraciones, que están en la librería stdlib.h, son como sigue:
    void *malloc(int n_bytes)
    void *calloc(int n_datos, int tamaño_dato) 

    Video Conferencia: Recursividad
    Materiales de Lectura y Estudio



Mercadotecnia

 Mercadotecnia Social y de Servicios contiene lo siguiente:
  • Lecciones en formato de videoconferencias con las que se explica el contenido teórico.
  • Actividades complementarias que le harán investigar más acerca del tema, así como, poner en práctica lo estudiado en la lección. Estas actividades no forman parte de su evaluación final.
  • Textos que respaldan lo explicado en la videoconferencia.
  • Cuestionarios de evaluación, que tras ser contestados y aprobados puede acceder a la siguiente lección.
  • Examen final para evaluación global del curso.

Leccion 1: Mercadotecnia Social y de Servicios

1.1 Concepto y orígenes de la Mercadotecnia Social
¿Qué es la “Mercadotecnia Social”?
1.2 Objetivos de la Mercadotecnia Social
1.3 Características del Marketing Social
1.4 Categorías de la Mezcla de Servicios LAS CINCO P’s
1.5 MERCADOTECNIA SOCIAL VS. MERCADOTECNIA COMERCIAL

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Materiales de Lectura y Estudio

Leccion 2: Mercadotecnia de Servicios

2.1 Clasificación de los Servicios
2.2 Elementos
2.2.1 Cliente
2.2.2 Concepto
2.2.3 Soporte Físico
2.2.4 Personal contacto
2.2.5 Organización interna
2.3 Servicio base principal, periférico y derivado
2.4 Triángulo de la Mercadotecnia de Servicios

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Materiales de Lectura y Estudio

Leccion 3: Cliente

3.1 Creación y presentación de un Servicio
3.2 Identificación de Clientes y Desarrollo de Relaciones con ellos
3.3 Manejo de Expectativas
3.4 MEZCLA DE PRODUCTOS PARA UNA EMPRESA DE PRODUCTOS PROFESIONALES
3.5 Administración del Cliente

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Materiales de Lectura y Estudio

Leccion 4: Estrategias

4.1 Fijación de precios e importancia de la calidad
4.2 Diferenciación y Competitividad
4.3 Servicios Post-venta
4.4 Promoción Personal
4.5 Contrarrestar la Naturaleza de los Servicios

Video Conferencia
Materiales de Lectura y Estudio

Leccion 5: Empresas sin Fines de Lucro y Públicas

5.1 Porque aplicar Mercadotecnia a las Empresas sin fines de Lucro
5.2 Diferencia con la Mercadotecnia Lucrativa
5.3 Clasificación Empresas no Lucrativas
5.4 Características de Empresas sin fines de lucro y empresas públicas

Video Conferencia
Materiales de Lectura y Estudio

Tecnología

Tecnología para el Cambio Social


Video 1: Tecnología para el cambio social | Mario Roset | TEDxCordoba

Drogas y estrés

Video 1: Drogas y estrés: un cóctel explosivo para el cerebro adicto | Liliana Cancela

EL RUIDO

 EL RUIDO: Contaminación invisible (Documental HISTORIA secretos ciencia MEXICO)


Video 2: AmbienTV - Contaminación Sonora

Video 3: Efectos nocivos del ruido. Dr Antonio Herrera

Video 4: ¿Afecta el ruido a los bebés?, expertos hablan de la contaminación auditiva

Análisis de Estados Financieros

http://aiustudev.aiu.edu/submissions/profiles/resources/onlineBook/s7C2n4_Finanzas_Corporativas_Berk.PDF

Física




Lección 5Tensión
Lección 6Manejar sistemas