jueves, 18 de febrero de 2016

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     Maestros Inmaculada Maíz y Carlos Castaño 

Artículo de Revista Educación y Medios


INNOVACIÓN EDUCATIVA: EXPERIMENTAR CON LAS TIC Y REFLEXIONAR SOBRE SU USO   

 

El artículo  trata de una investigación realizada sobre la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en centros de Primaria y Secundaria de Cataluña, con el objetivo de que el profesorado de cada centro reflexione sobre su práctica, la comparta y discuta con sus compañeros y busque en cada contexto las mejores maneras de aprovechar las potencialidades de los recursos TIC para innovar y mejorar los procesos de enseñanza / aprendizaje. Los autores se centraron esencialmente en el uso de la Pizarra Digital (PD), de los libros digitales y de Internet.

En dicha investigación los autores pretenden conseguir la innovación educativa a través de experimentos con el uso de las TIC en diferentes centros ya como profesores del siglo XXI tenemos alumnos que son nativos digitales, aunque una gran mayoría de profesorado seamos inmigrantes digitales. A la vez, como profesores profesionales (nativos o inmigrantes digitales) debemos responder a las necesidades de una sociedad tecnológica, de una sociedad en red, y de una escuela que está inmersa en la sociedad de la información y la comunicación.

En la fundamentación teórica, hacen hincapié en que se disponga de profesionales de la educación actualizados para satisfacer las demandas actuales de nuestra sociedad. Además pretenden favorecer también una cierta transformación del perfil del profesorado y una mejora educativa en los centros.

Los objetivos propuestos por los autores en la investigación son:

1. Impulsar la experimentación de metodologías didácticas con soporte TIC.
2. Profundizar en las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje (E-A).
3. Profundizar en el concepto de buenas prácticas con las TIC.
4. Elaborar un catálogo de buenas prácticas con el uso de las TIC y 6 vídeos para difundir buenas prácticas con el uso de las TIC.
5. Crear una comunidad virtual de profesorado.



Fuente consultada:
Domingo Coscollola, M. y Fuentes Agustó  M. (2010). INNOVACIÓN EDUCATIVA: EXPERIMENTAR CON LAS TIC Y REFLEXIONAR SOBRE SU USO. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2010, (36): 171-180. Disponible en la dirección web https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/22612/file_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y,











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